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4 classes lauréates du concours des écoles 2018

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photo des classes lauréates

Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a remis, ce mercredi 21 mars 2018, les prix de son grand concours des écoles.

Ce concours s’adressait cette année aux élèves de 1ère et 2ème années du secondaire, tous réseaux confondus, et avait pour thème « La solidarité c’est classe ! ».

L’objectif était d’amener les enfants à travailler sur un projet solidaire à mener au sein de leur école.

Une cinquantaine de classes, de toute la Fédération Wallonie-Bruxelles ont participé. Les élèves devaient remettre un dossier détaillant les différents aspects de la conception et de la mise en œuvre de leur projet.

Un jury de personnalités issues du monde associatif et de l’enseignement secondaire a statué sur l’ensemble des projets reçus.

Il était présidé par Evelyne Waonry, directrice du CRECCIDE, Carrefour régional et communautaire de la citoyenneté et de la démocratie et composé de Luc Baba, auteur jeunesse, Gernot Lambert, enseignant et Jean-Baptiste Vallet, Directeur de l’ASBL Solidarcité.

Après délibération, 4 classes ont été sélectionnées par le jury.

Le Parlement participera au financement des quatre projets sélectionnés, à hauteur de 4.000 €, afin de les concrétiser.

Philippe Courard, Président du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a tenu à féliciter chaleureusement, au nom de l’ensemble des députés, tous les élèves ayant participé et bien sûr les finalistes pour leur travail.

Ce concours des écoles constitue une étape créative dans le processus d’apprentissage des élèves à la citoyenneté. À travers ce projet, il s’agit de permettre aux élèves d’endosser un rôle d’acteurs à part entière de la vie à l’école pour les amener à s’y impliquer et à l’améliorer.

S’engager dans la réalisation d’un projet à de nombreuses vertus et notamment celles de développer la coopération et l’intelligence collective, prendre conscience de sa force d’engagement, améliorer sa capacité de faire des choix et de les négocier pour les faire accepter ou encore de créer du lien social dans la classe.

Les écoles lauréates sont :

- Pour les premières années secondaires :

  • Les classes de première A et B de l’Institut Sainte-Anne de Florenville pour leur projet de « Livre jeunesse »

Ouvrage rédigé en coopération par des équipes d’élèves sur le thème de la paix et la solidarité, de la cour de récréation au monde…, thématique qui est portée par l’ensemble de l’établissement sur l’ensemble de l’année scolaire dans leur projet « Moi et l’autre, l’autre et moi ».

  • La classe de première C de l’IPES de Herstal pour son projet « D’où je viens… »

Ce projet vise à la création d’une exposition reprenant les parcours de vie des élèves de différentes origines et cultures. Cette exposition entièrement construite par les élèves sera dévoilée lors d’un vernissage qui sera associé à un repas multiculturel au sein de l’établissement. La démarche associera des enseignants de différentes disciplines, des acteurs associatifs et les parents des élèves investis dans la démarche.

- Pour les deuxièmes années secondaires :

  • La classe de deuxième C2 de l’Institut Notre-Dame de Bertix pour son projet « Un journal, c’est classe ! ».

Le contenu de ce journal mensuel sera basé sur l’entraide, l’information et le partage. Il impliquera l’ensemble des élèves de la classe mais sa rédaction sera également ouverte à l’ensemble des élèves de l’établissement en veillant à mettre en avant les talents des élèves et des actions positives au sein de l’école.

  • La classe de 2G du Collège Saint-Pierre de Uccle pour son projet « Vive la récré ! »

Réaménagement de la cour de récréation afin de créer des endroits d’échanges et de convivialité entres élèves. Ce projet comprend un appel à l’ensemble des élèves pour la création d’une fresque collective réalisée avec l’aide d’étudiants en école d’arts et un partenariat avec une entreprise de travail adapté pour la réalisation des différents aménagements.

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