Accueil Le travail du Parlement Documents et publications Documents parlementaires et décrets Questions Prise en considération des élèves au quotient intellectuel élevé dans l'enseignement fondamental. Question n°26 du 25 avril 2000

Question écrite (1999-2000)

Prise en considération des élèves au quotient intellectuel élevé dans l'enseignement fondamental. Question n°26 du 25 avril 2000

Informations générales

  • Date : 25/04/2000
  • Statut : Travail du parlement terminé
  • Auteurs : Véronique Cornet
  • Groupes politiques : PRL- FDF- MCC
  • Matières :
    • enfants à haut potentiel
    • enseignement fondamental

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