Commission de l'Éducation
Introduction

Commission de l'Éducation
- 25 février 2021
- Salle Philippe Geluck
- 14:00 - 19:45
Ordre du jour
3. Questions orales (art. 82 du règlement) à Mme Désir, ministre de l'Education
- 1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Travail collaboratif des enseignants en temps de pandémie
- 2. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Désignation des conseillers de soutien et d'accompagnement en religion dans l'enseignement officiel
- 3. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Utilisation des moyens du PECA pour les écoles
- 4. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Evaluation des aménagements raisonnables en période de pandémie
- 5. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Dérogation pour les écoles maternelles pour l'année scolaire 2021/2022, suite à la Covid-19
- 6. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Projet de référentiel en informatique pour la section de transition
- 7. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Rythmes scolaires : réaction des organisations syndicales
- 8. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Aération des locaux scolaires
- 9. Question orale de Mme Françoise Schepmans : Provenance des enseignants en Région bruxelloise
- 10. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Propositions de directions du secondaire pour une reprise du présentiel aux 2e et 3e degrés
- 11. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Prestations des enseignants à la maison
- 12. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Réforme des rythmes scolaires journaliers et financement de l'extra-scolaire
- 13. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Allocation des maîtres de stage dans l'enseignement obligatoire
- 14. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Enfants du primaire qui portent un masque à Courcelles
- 15. Question orale de M. Christophe Clersy : Suivi de l'école de l'alliance à Monceau-sur-sambre
- 16.1. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Patrouilles de sécurité et de prévention effectuées par des élèves à l'athénée atlas de liège
- 16.2. Question orale de M. François Desquesnes : Ras le bol des académies
- 16.3. Question orale de M. Matteo Segers : Enseignement secondaire artistique à horaire réduit (ESAHR) : entre bémols et soupirs
- 16.4. Question orale de Mme Joëlle Maison : Choix cornéliens imposés aux enfants par la Circulaire 7945
- 16.5. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Nouvelles règles Covid appliquées à l'enseignement artistique
- 16.6. Question orale de M. Michele Di Mattia : Evaluation et précisions quant aux mesures liées aux activités extra-scolaires des enfants de moins de 12 ans dans les académies
- 17. Question orale de Mme Caroline Cassart-Mailleux : Réforme de l'ATL et l'impact sur vos compétences
- 18. Question orale de M. Hervé Cornillie : Expérience d'un séjour sportif pour favoriser l'intégration des élèves de première secondaire
- 19. Question orale de M. Hervé Cornillie : Lancement officiel du projet pilote d'école multilingue d'Anvaing
- 20. Question orale de M. Hervé Cornillie : Prévention du dopage dans le cadre de l'école
- 21. Question orale de Mme Joëlle Maison : Education financière à l'école
- 22. Question orale de M. Manu Douette : Relation entre jeunesse et enseignement
- 23. Question orale de M. Nicolas Janssen : Apprentissage des langues
- 24. Question orale de M. Nicolas Janssen : Stratégie de lutte contre la pénurie d'enseignants
- 25. Question orale de Mme Françoise Mathieux : Tests d'orientation pour les élèves entre 12 et 14 ans
- 26. Question orale de Mme Delphine Chabbert : Organisation de Parcours découvertes pour les élèves du secondaire dans le cadre du tronc commun
- 27. Question orale de Mme Elisa Groppi : Harcèlement scolaire
- 28. Question orale de Mme Joëlle Kapompole : Projet Girl Leading in Science
- 29. Question orale de Mme Sabine Roberty : Education au bien-être animal à l'école
- 30. Question orale de Mme Sabine Roberty : Jeu d'échecs à l'école
- 31. Question orale de Mme Sabine Roberty : Méditation en pleine conscience à l'école
- 32. Question orale de M. Michele Di Mattia : Priorisation des publics fréquentant l'enseignement de qualification dans la stratégie de retour normalisé à l'école
