Commission de l'Éducation

1. Election du/de la président(e) - (article 19, § 3 du règlement)

2. Nomination d'un(e) premier(e) et d'un(e) deuxième vice-président(e) - (article 19, § 3 du règlement)

3. Ordre des travaux

1.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Soutien pédagogique et psychologique des élèves dans les écoles situées dans les zones impactées par les inondations

1.2. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Ecoles sinistrées suite aux inondations de juillet 2021

1.3. Question orale de M. Philippe Dodrimont : Personnel enseignant muté à cause des inondations

1.4. Question orale de Mme Diana Nikolic : Organisation scolaire dans les écoles sinistrées ou accueillant des élèves sinistrés

1.5. Question orale de Mme Jacqueline Galant : Comptage des élèves et les difficultés que risquent de rencontrer les établissements des zones touchées par les inondations

1.6. Question orale de Mme Sophie Pécriaux : Mobilisation de l'enseignement technique et professionnel pour venir en aide aux sinistré.e.s

1.7. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Conditions de rentrée suite aux inondations

2. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Rôle de l'élève médiateur dans le fondamental

3.1. Question orale de M. François Bellot : Organisation de l'enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles à l'issue de l'année 2020-2021

3.2. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Recours externes de première session

3.3. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Taux de réussite et nombre de recours en juin

3.4. Question orale de M. Michele Di Mattia : Recours et évaluation des retards dans les apprentissages

4.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Inscriptions dans le secondaire, deux semaines après la rentrée scolaire

4.2. Question orale de M. André Antoine : Bilan des inscriptions scolaires dans le secondaire

4.3. Question orale de Mme Françoise Schepmans : Pénurie de places dans les écoles du Nord-Ouest de Bruxelles

5. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Retard dans la parution des circulaires d'organisation de la rentrée

6. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Boom des DPPR

7.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Mise en oeuvre des pôles territoriaux

7.2. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Mise en place des pôles territoriaux

8.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Manque de places dans l'enseignement spécialisé à Bruxelles

8.2. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Manque de certaines places dans le spécialisé

9. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Enseignement à domicile et écoles privées

10. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Situation des internats en Fédération Wallonie-Bruxelles

11.1. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Rentrée en code vert pour l'enseignement obligatoire et dans les académies

11.2. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Mesures sanitaires dans l'enseignement obligatoire

11.3. Question orale de Mme Elisa Groppi : Fourniture de détecteurs de CO2 dans les écoles

12.1. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Réforme des rythmes scolaires annuels

12.2. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Réforme des rythmes scolaires annuels

12.3. Question orale de M. Matthieu Daele : Réforme des rythmes scolaires et le Carnaval de Malmedy

13. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Accompagnement personnalisé des élèves

14. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Relations familles-écoles

15. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Décrochage scolaire en hausse dans le contexte de crise sanitaire

16.1. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Evaluation des moyens accordés aux écoles à encadrement différencié

16.2. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Encadrement différencié

17. Question orale de M. Hervé Cornillie : Appel à projet à destination des établissements scolaires pour le financement du stationnement de vélos

18. Question orale de M. Hervé Cornillie : Avancées effectuées dans le cadre du projet d'école multilingue d'Anvaing

19. Question orale de Mme Hélène Ryckmans : Avancée de la révision du protocole EVRAS

20. Question orale de M. Matthieu Daele : Référentiels de cours pour les classes DASPA et FLA

21. Question orale de M. Matthieu Daele : Scolarisation pour les MENA non-alphabétisés dans leur langue maternelle

22. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Consultation des copies d'examens du CE1D et CE2D dans le jury central

23. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Rentrée des cantines scolaires

24.1. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Aménagement de rues scolaires

24.2. Question orale de M. Hervé Cornillie : Intérêt grandissant pour la mobilité douce sur le chemin de l'école

25. Question orale de Mme Françoise Mathieux : Déclarations du nouveau directeur général de l'enseignement flamand sur la réforme de l'enseignement

26.1. Question orale de Mme Françoise Schepmans : Mise en pratique de la gratuité scolaire

26.2. Question orale de Mme Elisa Groppi : Budget pour les fournitures scolaires

26.3. Question orale de Mme Elisa Groppi : Cadastre des pratiques redevance temps de midi (suivi)

26.4. Question orale de Mme Delphine Chabbert : Gratuité scolaire

26.5. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Gratuité en maternelles

27. Question orale de Mme Caroline Cassart-Mailleux : Octroi de postes PART-APE

28. Question orale de M. Nicolas Janssen : Etat des lieux sur le parcours d'éducation culturelle et artistique (PECA)

29. Question orale de M. Nicolas Janssen : Communication avec les enseignants

30. Question orale de Mme Rachel Sobry : Aide précoce à la lecture chez les élèves de primaire

31. Question orale de Mme Delphine Chabbert : Démocratie scolaire

32. Question orale de M. Michele Di Mattia : Stratégies numériques pour l'éducation

33. Question orale de Mme Latifa Gahouchi : Plan de lutte contre le harcèlement

34. Question orale de Mme Sabine Roberty : Transidentité chez l'enfant

35. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Plan d'action 2021-2024 de l'accord de coopération relatif à l'éducation à l'environnement et au développement durable (suivi)

36. Question orale de M. Matteo Segers : Rentrée des académies et du monde de l'ESAHR