Commission de l'Éducation

Introduction

Ordre du jour

Questions orales (art. 82 du règlement) à Mme Désir, ministre de l'Education

  1. 1. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Gestion informatisée des dossiers administratifs des enseignants
  2. 2. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : L'esprit d'entreprendre
  3. 3.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Valorisation et attractivité des métiers de l'enseignement
  4. 3.2. Question orale de M. Michaël Vossaert : Création d'un ambassadeur de l'enseignement francophone afin d'attirer de jeunes talents dans les écoles
  5. 3.3. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Campagne de promotion du métier d'enseignant
  6. 4. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Intervention d'acteurs extérieurs dans l'enseignement obligatoire
  7. 5.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Outils d'orientation scolaire (suivi)
  8. 5.2. Question orale de M. Michaël Vossaert : Mise en place d'un portail informatique commun sur l'orientation des jeunes vers les filières qualifiantes et la formation en alternance
  9. 6.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Evaluations après les deux semaines de congé
  10. 6.2. Question orale de M. Nicolas Janssen : Travaux à domicile pendant les nouveaux congés scolaires
  11. 6.3. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Evaluations et nouveaux rythmes scolaires
  12. 6.4. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Risque de faire des vacances d'automne une période de blocus
  13. 6.5. Question orale de Mme Delphine Chabbert : Réforme des rythmes annuels et travail à domicile
  14. 7. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire
  15. 8. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Ludovia 2022 - Festival des pédagogies numériques
  16. 9. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Lieux de formation IFPC
  17. 10. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Absence d'élèves les jours précédant les deux semaines de congé
  18. 11.1. Question orale de Mme Marie-Martine Schyns : Etat des lieux du service général du Pilotage
  19. 11.2. Question orale de M. Michaël Vossaert : Suivi des plans de pilotage et des contrats d'objectifs : prémices d'une réelle autonomie scolaire
  20. 12. Question orale de M. Nicolas Janssen : Ecoles du Tronc commun
  21. 13. Question orale de M. Nicolas Janssen : Rapports d'activités des Fédérations de Pouvoirs organisateurs
  22. 14. Question orale de M. Nicolas Janssen : Baromètre du bien-être et de la santé mentale des jeunes
  23. 15. Question orale de M. Michaël Vossaert : Atelier pédagogique bruxellois 'Out of box' : une solution pour remédier au décrochage scolaire
  24. 16. Question orale de M. Michaël Vossaert : Mise en place d'un 'canon flamand' dans l'enseignement au nord du pays
  25. 17.1. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Circulaire 8763 sur l'indemnité vélo
  26. 17.2. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Augmentation du pouvoir d'achat des personnels enseignants
  27. 18. Question orale de Mme Françoise Schepmans : Utilisation des puffs
  28. 19. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Discussions avec le gouvernement flamand sur l'échange d'enseignants
  29. 20. Question orale de M. Jean-Pierre Kerckhofs : Pools de remplaçants
  30. 21. Question orale de Mme Hélène Ryckmans : Exposition aux produits toxiques du personnel d'entretien dans les écoles
  31. 22. Question orale de M. André Antoine : Soutien scolaire l'exemple de CQFD
  32. 23. Question orale de Mme Delphine Chabbert : Webinaire du 19 octobre sur les inégalités filles/garçons à l'école
  33. 24. Question orale de Mme Latifa Gahouchi : Synergies entre les écoles et les maisons de repos
  34. 25. Question orale de M. Michele Di Mattia : Attractivité de l'ESAHR
  35. 26. Question orale de M. Jean-Philippe Florent : Brevet du cycliste
  36. 27. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Equivalences de diplôme : motivation des décisions reçues
  37. 28. Question orale de M. Kalvin Soiresse Njall : Communication entre les écoles et les parents ne maîtrisant pas la langue et les codes scolaires

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