Proposition de résolution - 400 (2011-2012)

Proposition de résolution en vue de reconnaître officiellement les besoins spécifiques des enfants à haut potentiel et d'améliorer leur prise en charge au sein de l'enseignement

Déposé au parlement le 2012-07-13

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Compte rendu intégral Séance du jeudi 20 septembre 2012

Proposition de résolution en vue de reconnaître officiellement les besoins spécifiques des enfants à haut potentiel et d'améliorer leur prise en charge au sein de l'enseignement Auteur(e)s

Caroline Persoons, Didier Gosuin, Jean-Luc Crucke

Place des enfants avec troubles du spectre autistique dans déficience intellectuelle ou avec QI élevé au sein de l'enseignement Question n°329 du 25 mai 2021 Auteur(e)s

Fatima Ahallouch

Avis du Conseil d'Etat Auteur(e)s

Matthieu Daele, Caroline Désir, Christie Morreale, Joëlle Maison, Laetitia Brogniez, Olivier Maroy, Mathilde Vandorpe, Isabelle Stommen

Proposition de décret relative à l'accueil, à l'accompagnement et au maintien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques Auteur(e)s

Matthieu Daele, Caroline Désir, Christie Morreale, Joëlle Maison, Laetitia Brogniez, Olivier Maroy, Mathilde Vandorpe, Isabelle Stommen

Proposition de décret relative à l'accueil, à l'accompagnement et au maintien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques Auteur(e)s

Matthieu Daele, Caroline Désir, Christie Morreale, Joëlle Maison, Laetitia Brogniez, Olivier Maroy, Mathilde Vandorpe, Isabelle Stommen

Rapport sur les travaux du groupe de travail "Besoins spécifiques" Auteur(e)s

Mathilde Vandorpe

Rapport sur les travaux du groupe de travail "Besoins spécifiques" Auteur(e)s

Mathilde Vandorpe

Proposition de résolution - 400 (2011-2012)

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